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    bat365在线平台关于2012年“教学之星”、“教学新秀”评选的通知
    2012-12-25 00:00   bat365在线平台

     

    bat365在线平台关于2012年“教学之星”、“教学新秀”评选的通知

     

    学院各教研室:

        为了深入贯彻《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[2011]6号)、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)等文件精神,配合学校“本科教学工程”的实施,努力建设一支高水平的教师队伍,全面提高我校的教育教学质量,根据《湖南工业大学教学之星、教学新秀评选办法》(湖工大教字[2006]28号)文件规定,bat365在线平台在本学期组织开展2012年“教学之星”、“教学新秀”评选活动。现将有关事项通知如下:

    一、评选名额

    “教学之星” 1名、“教学新秀” 2名。

    二、参评条件

    1、每个教研室可分别推荐“教学之星”候选人1名、“教学新秀”候选人不超过2名。

    2、“教学之星”候选人必须具有副教授或教授职称,“教学新秀”候选人须为1972年1月1日后出生。

    3、“教学之星”候选人必须在我校教学岗位连续工作三年(“教学新秀”候选人为两年)或以上,在近三年(或两年)中,每年均承担本、专科专业理论课教学任务,每年教学工作量不低于260学时。

    4、在近两年来的学生网上评教中排在后50名的教师不得推荐为“教学之星”、“教学新秀”候选人。

    5、已获得过校级“教学之星”、“教学新秀”的教师不参加相应类别的评选;已获得过省级“教学能手”的教师不参加“教学新秀”评选。

    6、处级干部不参加本次“教学之星”、“教学新秀”的评选活动。

    三、时间安排

    1、2012年10月30日~11月9日,各教研室完成候选人的选拔、推荐。

    2、2012年11月13日,对参评“教学之星”、“教学新秀”候选人现场说课(讲课)进行评价。同时参照湖南工业大学“教学之星”、“教学新秀”评选材料相关要求,确定“教学之星”、“教学新秀”。

    3、2012年11月13日至15日,进行材料组织(参照学校评选材料要求)。

    4、填写《湖南工业大学“教学之星”评审表》、《湖南工业大学“教学新秀”评审表》,并将评审表及相关材料于11月16日前报教务处教学建设科。

    四、评选方式

    1、现场说课(讲课)时间:

    说课(讲课)时间30±2分钟。

    2、说课(讲课)要求:

    参评“教学之星”说课要求:以介绍本学年所讲授的某一门课程的教学方法为主,必要时可辅以具体内容进行示范。说课的内容主要包括:

    (1)该课程在所教专业的知识结构中的地位与作用;

    (2)该课程教学大纲、教案的制定与理解;

    (3)该课程教学内容重点、难点的处理;

    (4)该课程教学方法上的特点及实施效果;

    (5)该课程教材的选用及教学中对教材的处理;

    (6)该课程教材中存在的错误或缺陷。

    参评“教学新秀”讲课要求:讲课内容为候选人本学年所讲授的某一门课程中的某一内容,具体内容自定。

    四、要求

    1、各教研室要高度重视此次“教学之星”、“教学新秀”的评选工作,认真组织好 “教学之星”、“教学新秀”候选人的选拔、推荐工作。各教研室应组织教师讲课比赛,未组织讲课比赛的,不得推荐“教学之星”、“教学新秀”候选人。

    2、要求2010年6月以后进入教学岗位的教师参加学校组织的“教学之星”、“教学新秀”现场说课(讲课)评价活动,进行观摩和学习。

    五、附件

    1、bat365在线平台“教学之星”说课比赛评分表

    2、bat365在线平台“教学新秀”讲课比赛评分表

    特此通知。

                                                                       bat365在线平台

                                                                                      二○一二年十月三十日

     

    附件1:

    bat365在线平台“教学之星”说课比赛评分表

     

    参评人姓名

     

    序号

    评价内容

    评分标准

    得分

    备注

    1

    讲课的思想性、科学性

    10

     

     

    2

    普通话标准,讲课具有感染力

    10

     

     

    3

    该课程在所教专业的知识结构中的地位与作用的讲解

    10

     

     

    4

    该课程教学大纲的制定与理解的讲解

    10

     

     

    5

    该课程教学内容重点、难点处理的讲解

    10

     

     

    6

    该课程教学方法上的特点及实施效果的讲解

    10

     

     

    7

    该课程教材的选用及教学中对教材处理的讲解

    10

     

     

    8

    该课程教材中存在的缺陷的讲解

    10

     

     

    9

    总体印象

    20

     

     

    总    分

    100

     

     

    提问记录:

     

     

     

                                   评审专家:                                            年     月      日

     

    附件2

    湖南工业大学“教学新秀”讲课比赛评分表

     

     

    参评人姓名

     

    序号

    评价项目

    评分标准

    评分

    备注

    1

    备课认真,内容熟悉,能脱离讲稿且流畅自如

    10

     

     

    2

    概念准确,理论严谨,重点突出,难点讲解透彻,逻辑性强

    10

     

     

    3

    注重能力培养和智力开发,举例合理且具有代表性和典型性

    10

     

     

    4

    教法灵活,启发诱导,教学环节完整,时间分配合理

    10

     

     

    5

    语言规范、准确,音量和速度适中、抑扬顿挫且具有感染力

    10

     

     

    6

    板书简明、工整、醒目,布局合理,有突出重点的艺术效果

    10

     

     

    衣冠整洁,教态庄重且自然大方,言谈举止符合教师风范

    10

     

     

    回答提问

    10

     

     

    总体印象

    20

     

     

    总  分

    100

     

     

    提问记录:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                               评审专家:                                            年     月      日 

     

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